Cartagena de Indias D.T y C; 18 de octubre de 2023. – La educaci\u00f3n en Cartagena ya cuenta con una pol\u00edtica p\u00fablica de largo plazo que fortalecer\u00e1 la gesti\u00f3n y las inversiones en el sector, y que traza el camino para garantizar a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de la cuidad una educaci\u00f3n de calidad. <\/p>\n\n\n\n
La pol\u00edtica tiene una vigencia de 16 a\u00f1os (2024-2039) y contiene un plan de acci\u00f3n de 61 productos con los que la Administraci\u00f3n Distrital responde a los desaf\u00edos sociales planteados por la ciudadan\u00eda en mesas de participaci\u00f3n realizadas a lo largo y ancho de la ciudad, donde se lograron m\u00e1s de 5.200 participaciones en las diferentes etapas del proceso.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsta es una pol\u00edtica p\u00fablica de todos, producto de un ejercicio altamente participativo en el que toda la comunidad educativa so\u00f1\u00f3 y pens\u00f3 la hoja de ruta que debe seguir el sector. Todos sus dolores, retos y grandes esperanzas est\u00e1n plasmadas en esta pol\u00edtica que hoy entregamos a la ciudad\u201d, dijo la secretaria de Educaci\u00f3n, Olga Acosta Amel, al t\u00e9rmino del Conpes que presidi\u00f3 el Alcalde Distrital William Dau Chamat, y en el que particip\u00f3 el pleno del gabinete distrital.<\/p>\n\n\n\n
La funcionaria resalt\u00f3 que la ciudad debe abrazar esta pol\u00edtica p\u00fablica, e invit\u00f3 a los actuales aspirantes a la Alcald\u00eda a leerla, acogerla y llevarla a sus planes de desarrollo. \u201cCartagena estaba a la espera de un proyecto de este tipo, y hoy se lo entregamos con todo nuestro amor, porque es una herramienta que permitir\u00e1 tomar de decisiones claras en materia educativa\u201d, subray\u00f3 Acosta Amel.<\/p>\n\n\n\n
Durante la sesi\u00f3n del Conpes Distrital, el Alcalde William Dau Chamat, dijo que la pol\u00edtica p\u00fablica educativa est\u00e1 a la altura del desaf\u00edo de fortalecer la gesti\u00f3n del sector y contribuir a cerrar las brechas de acceso, calidad e infraestructura.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsta es una pol\u00edtica de la cual nuestra administraci\u00f3n se siente orgullosa. Para la acci\u00f3n planificada del gobierno es el mejor instrumento para contribuir a cerrar las brechas de acceso, calidad e infraestructura que por muchos a\u00f1os ha afectado al sector y que en muchos casos ha comprometido la obligaci\u00f3n constitucional de garantizar el derecho a la educaci\u00f3n de calidad para nuestra ni\u00f1ez y juventud cartagenera\u201d, dijo Dau Chamat.<\/p>\n\n\n\n
Productos y financiaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n El secretario de Planeaci\u00f3n Distrital, Franklin Amador Hawkins, explic\u00f3 que el documento de pol\u00edtica p\u00fablica aprobado sienta las bases para que a lo largo de 16 a\u00f1os el sector educativo reciba recursos del orden de los 32,8 billones de pesos, de los cuales el 56% provienen de destinaci\u00f3n espec\u00edfica del sector, el 35% recursos de libre inversi\u00f3n, y el 6,7% deben gestionarse en alianzas con el gobierno nacional, cooperaci\u00f3n internacional y aliados del sector privado.<\/p>\n\n\n\n \u201cConfiamos en que esta pol\u00edtica defina el derrotero que requiere la educaci\u00f3n en el distrito, que la orientaci\u00f3n de las inversiones no sea coyuntural y que podamos tener inversiones concretas, programadas y de largo plazo para mejorar los niveles educativos y la calidad de vida de cartageneros y cartageneras\u201d, dijo Amador.<\/p>\n\n\n\n Los productos aprobados<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los productos de la pol\u00edtica p\u00fablica son la oferta de bienes y servicios con la que el gobierno Distrital apunta a transformar de manera progresiva los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n en la ciudad. <\/p>\n\n\n\n En este caso se aprobaron 61 productos, que responden a los objetivos espec\u00edficos de la pol\u00edtica. Entre los m\u00e1s relevantes, por su peso econ\u00f3mico e impacto en la calidad, cobertura y cierra de brechas, est\u00e1n los relacionados con ambientes escolares y recurso humano, estrategias de permanencia y atenci\u00f3n a la primera infancia.<\/p>\n\n\n\n La pol\u00edtica fortalece las iniciativas en inclusi\u00f3n y diversidad educativa, formaci\u00f3n docente, permanencia, trayectorias completas, entre otros aspectos sobre los cuales se pronunci\u00f3 la ciudadan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n